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O professor tá on

Em tempos de aulas virtuais com um universo de dados e distrações ao alcance de um swipe, qual o lugar de smartphones, games e apps como ferramentas de ensino na era digital?

Por Juliana Sayuri
De Toyohashi (Japão)
(Para Gama – 10/10/2021)

“Aula síncrona. Aula assíncrona. Aula por WhatsApp. Aula gravada. Aula ao vivo. Aula na plataforma virtual. Prepara o roteiro. Prepara o Power Point. Procura um vídeo adequado para encaixar na aula, nem longo demais nem curto demais. E jogos educativos relacionados ao tema. ‘Liga a câmera, por favor.’ ‘Desligue o microfone, por favor.’ ‘Parem de conversar no chat, por favor.’ Confere quem tá na aula. Manda mensagem pra quem faltou. Compra ring light. Compra tripé. Compra quadro. Formata o notebook. Aumenta a velocidade da internet. ‘Todo mundo faz silêncio, vou começar minha aula!’ Última aula do dia. Ufa! Vou desligar tudo agora! Não, pera, tem reunião pedagógica. Assista a live. Faça o curso de formação online. Tem que se capacitar. ‘Novos desafios, novas possibilidades.’ Menina, meia-noite já! Vou dormir em paz. Sonho que o celular caiu e quebrou. Acordo desesperada. Penso no que tem pra fazer amanhã. Perco o sono. O dia amanheceu. Começa tudo de novo.”

O texto, de autoria desconhecida, viralizou no Facebook como retrato da rotina de professores na pandemia. Navegar nessa nova realidade, catalisada pelas ondas de covid-19 mundo afora, não é um mar de rosas, afinal: foi e ainda é um desafio para muitos docentes ouvidos por Gama.

Era segunda-feira 23 de março de 2020, 12 dias após a declaração de pandemia do novo coronavírus pela OMS (Organização Mundial da Saúde), quando a historiadora Scheyla Tizatto, 38, se viu pela primeira vez sentada diante da tela do computador com seu rosto e sua voz transmitidos à casa de estudantes catarinenses e um novo rol de competências exigidas ao exercício da profissão. “Costumo dizer que as atividades pedagógicas não foram suspensas; pelo contrário, iniciou-se um looping de tela sem fim”, relata […]

FOTO: KEVIN KU/UNSPLASH

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